Imperial Cleaning

Troisième sexe

Défendez vos causes, et laissez-moi dessiner tranquille. Je ne suis pas un numéro!

La structure la plus proche

C'est pratique

Le Petit Théâtre du Guichet Travaux April 2 Pixel Fight Québec, vite vite fait! Basse-Définition February 3 La laitière de Pompéi Une Seconde… January 4 Exobiologie mon amour La Palme du Martyr Et Bonne Année, bien sûr. Notre Toyota était Fantastique September 1 Les défis de train 82 Le Fan Art Kawaii du futur 71 Vermont et Complots Langue Vivante 01 Sailor Zviane Petits Trucs de New-York 83 April 2 Tournée US, première partie. Le Futur est pour Après-Demain February 3 Zone de Confort Paola-4 January 3 Robots Cassés Meilleurs Voeux December 4 Miniconte de Noël Sépia et Passé, Comme un Souvenir un peu Tendre… Les 24h de la BD 95 Toujours pas de repos pour les Guerriers November 4 Brève Téléphonique Le Petit Théâtre de la Ligne 3 Les Quatre Cavaliers Au Bout du Monde Les Petits Dieux September 1 Le Bouchon August 3 Le Retour du Fan-Art Kawaii 87 Vacances July 2 Les Sept Péchés Capitaux Annecy mon Amour June 1 Nanny Ogg May 6 Ma Pizza Metal Cannes 04 71 Cannes 03 69 Cannes, jour 02 71 Cannes 01 44 Le Train Twitter April 3 One Piece Adieu Moebius February 4 Et encore un fan-art Kawaii!

Pornographie Mobilière Générateur de Têtocarrés Février… January 5 Le Ténébreux En train… La Page Blanche Darwinisme de cuisine… December 4 Esprit de Noël Le pire Noël est de retour. Batman in Wall Street Le Pixel Quantique November 4 Fan-Art Kawaii, le retour. Steampunk Vador 66 October 7 Voyage voyage Le deuxième Fan-Art kawaii de la semaine Le Fan-Art kawaii de la semaine Rétrospective IX — Festiblog Rétrospective VI Rétrospective 05 96 Rétrospective 04 — Festiblog Rétrospective 03 Rétrospective 2 60 Retrospective 01 Note de service 21 August 2 Fan-Art Dragon Ball 6 July 4 Morne Dimanche 5 Derniers Beta-Test 39 FormicaPunk 33 June 6 New York 06 5 New York Toujours 3 Nouille Orque toujours et encore 4 New York Saga 03 5 New York Chronicles 02 14 New-York, épisode 01 5 May 4 Séries et Réalité 11 Le Chic Parisien 11 April 5 Scritch Scritch 6 Steampunk Batman 7 Toujours pas de repos pour les guerriers.

Brève Administrative 4 March 5 Infos rapides… 5 Fantômes suite 15 Paranormal Activity 9 Petit Conte du Dimanche… 10 Le Mystère de la Chambre Sale 9 Les 24h de la BD 4 Popeye 03 17 Popeye 02 4 Popeye 01 6 La Rate de Paris 13 We can be Heroes! Le Cahier Neuf 8 Des Lions et des Mouettes 13 November 6 Fan-Art Doctor Who 14 Premier Flocon 8 Codes de conduite 12 Schizophrénie Temporelle 11 Saines Lectures 2 October 5 Hélios et Thanatos 9 Casual Friend 3 September 6 La poursuite Impitoyable 2 Le Fan-Art du dimanche 3 Lac Aveugle 11 August 5 Mémoire Externe 12 Le fan-art du Week-end 5 La Bête en Moi 34 Cailloux dans le ciel 6 Dans ses yeux… 9 Japan 5 June 6 Chaud, trop chaud… 6 Le fan-art du week-end 7 Le repos du Guerrier IV 11 Docteur Cool 7 I will survive… 11 May 4 Brève scato 11 Page Blanche 9 Trouble Ode 6 April 7 Rythme and Blues 8 Au Bistro du Temps Naguère 17 Noël au balcon, Pack de protons.

Songe est Mensonge… 8 Heure de Pointe… 8 A deux mois près… 6 March 4 Les Bisounours sont-ils carnivores? Le petit théâtre du métro 8 Pas de repos pour les guerriers. Tu sais que tu es vieux… 20 February 17 Une super journée… 4 Saint-Valentin 04 8 Roméo et Juliette… 15 Saint-Valentin 02 5 Saint-Valentin 01 3 Les 24 heures de la Bande Dessinée Les 24h de la BD — 02 sur 08 1 I want to believe 15 Conte de Noël 9 Miracles et Fluides Rhéoépaississants 10 Micro-Stress 10 November 8 Brève vite faite 3 Brève botanique 4 Hello Darkness… 6 Brève Sexy 12 Brève ferroviaire 6 Brève révolutionnaire 7 October 7 Brève statistique 3 Brève culturelle 5 Brève gastronomique 3 Haute Définition 7 Fais dodo… 4 Mon Zénith 4 Résultats du concours de dessin… 4 The revenge of the Cocorico 8 Cocorico 7 August 1 Back on Stage 1 July 7 Blog River Valley 3 Le petit théâtre du jardin des plantes 5 Rencontres dédicaces à votre service… 30 Pour Djou… 9 Tout le monde aux dodos 12 June 7 On est les champions!

En à Dijon… 6 Pendant ce temps, à Vera Cruz… 7 Hackons la Noosphère 9 La Guerre des Mondes 3 Fête trouble… 6 Le fan-art de la semaine… 2 Le plus vieux gag du monde 6 Quand les poules avaient des dents… 20 Ensemble, sereins, pour demain 7 En attendant… 6 March 7 A contre-courant 5 Le Repos du Guerrier 02 6 Cheval dire à ma mère.

Quelques secondes avant la fin du monde… 15 Homo Technologicus 15 February 18 Odalisque 12 11 Odalisque 11 5 Odalisque 10 2 Odalisque 09 5 Odalisque 08 4 Odalisque 07 4 Odalisque 06 5 Odalisque 05 3 Odalisque 04 8 Odalisque 03 3 Odalisque 02 3 Odalisque 01 4 Des vaches et des zombies 16 Vainqueur par Chaos 13 January 8 Un soir stupide 8 Eden Blues 8 Le repos du guerrier 11 Crise de Noel 11 Pizza Mafia 7 Voila qui est fait… 9 Recyclez vos sapins 5 La Saga des Limaces, suite et fin 17 La Saga des Limaces 03 6 La Saga des Limaces épisode 2 7 La Saga des Limaces 01 10 Papillonage 2 4 Renan Luce 2 November 13 Les flashes 6 Ella dégage 3 Et un autre fan-art!

Le Fan-Art du week-end 2 October 8 Delit de faciès 2 5 Fuite en avant 7 Des papillons… 5 Ligne 96 4 September 7 Le Gros Slurp 11 Minute de violence gastronomique 30 De retour de Lyon… 3 Je hais les Dimanches… Air connu 2 Impro Expo au Bocal 7 August 6 My Fancy Chapeau 4 Eros et Thanatos 9 Carte Postale 1 Somewhere over the rainbow 13 Piano Hero 12 July 9 Amour Steak-Frites 21 Sabres et Bombes 10 Cadeau empoisonné 6 June 21 Le fan-art de la semaine 2 Le fan-art de la semaine 3 Is there life on Mars?

Fuck Peter Pan 02 8 Les 24 heures à Montréal 9 Annonce Montréal 3 La Fin du Monde! La caricature 9 Culture Poubelle 10 Suite du ping-pong Zep vs Boulet 6 Back to work 5 Fiscal Fantasy 9 April 17 Nuit Blanche 9 Mais qui est Saint Guirec? Un peu de saine lecture… 27 Ménage de printemps 10 March 7 Apprendre à dessiner furtif 10 La Motte Piquet Grenelle 4 Des petits pas grand-chose 3 Annonce de dernière minute 1 February 8 Le petit Jeu du week-end 7 Le Petit Théâtre de la Rue 4 Bricolage et petites filles 16 Tango Mortel 22 January 9 Personal Computer II 6 Angoulême — Départ 5 Angoulême — 04 2 Angoulême — 03 5 Angoulême — 02 2 Angoulême Strips 5 Le Fan-Art de la Semaine 1 Paradis ou Enfer 5 Minipost de festival 13 November 8 Il est là… 4 Brève 15 5 Interview mon amour… 9 Previously, on Bouletcorp… 6 Squatt-Team — Clotka 4 October 12 Squatt-Team — Bannister 3 Anne voulait ajouter un truc… 6 Concours, News et Pub!

Bétonnons mère nature 7 From Kaboul with blog 4 Train-Train 5 September 10 Faisons-nous un peu haïr… 9 Brève de métro 11 Donjon Vacances 5 Chroniques de bouclage 06 et fin 3 Squatt-Team Guest Star 3 Jour de Pluie 7 Brève 14 4 Brève 13 5 Fils des âges farouches 11 Mâle Alpha 12 Brève 12 2 Retour au bercail 5 July 4 Dies Irae 12 Super-pouvoirs 7 June 9 Le petit théâtre de la rue 4 Fête de la musique 3 Donjon et autres… 6 Encore du festival… 7 La journée-type 7 Capitaine abandonné 7 Fausse note 5 May 8 Fâchons-nous dans la joie 14 Encore de la pub… 5 Autant en emporte le vent de la révolte 4 Elections, puisque vous vouliez savoir… 6 Le Voeu de Simon 2 Amour et Bédé 14 April 8 Espace Vital 8 Dure réalité… 6 Bibi Laberlue 6 Ce mortel ennui… 2 Supplique pour ne PAS être enterré sur la plage de Sète 18 Une pub éhontée 10 Habillage de printemps 3 Post Apocalyptique 4 Plancton Céleste 7 Gueule de bois 6 February 6 Mecanic Fantasy 7 Reservoir Loves 15 Angoulême encore un peu 2 Bouhouhouuuu 13 January 12 Angoulême encore un peu.

Angoulême Infos 8 Angoulême 06 ou 07 je sais plus. Angoulême mon amour 06 2 Angoulême mon amour 05 6 Angoulême mon amour 04 1 Angoulême mon amour 03 4 Angoulême mon amour 02 2 La pub nous fait super-marcher 7 Goutty la gougoutte 9 Joyeux Noël bien sûr 6 Minute de violence nécessaire 13 Delit de Faciès 8 November 11 Brève 10 6 Brève 09 5 Brève 08 2 Brève 07 3 Brève 06 2 Brève 05 2 Le téléphone pleure 7 Scène de ménage 9 Shaolin Kitchen 9 Brève 04 6 Brève 03 5 La Vie est Belle… 9 Brève 02 5 Brève 01 6 September 18 Le fan-art de la semaine 7 Semaine ordinaire 4 Brève de supermaché 3 David Chicone 5 Le fan-art de la semaine 5 Joie de recevoir 5 Mort aux animaux mignons!

Fee-eeee-eeee-eeling gooooooood 11 August 9 Le fan-art de la semaine 6 Encore une note de Geek… 4 Hommage tardif à un poète 8 Le réveil du geek 7 Le Fan-Art de la semaine 8 Tempus fugit numéro deux 8 Tempus Fugit 6 July 11 Destruction massive 13 Tchad en slip 2 Tchad toujours et encore 6 Toujours le Tchad… 8 Tchad 02 2 June 16 Tchad 01 2 Cameroun suite et fin 2 Cameroun mon amour, reprise.

Un mariage à part 4 Boulet au Tchad — Ohm 7 On the road again again 3 May 19 Squatte en retard 4 Cameroun mon amour chais-plus-combien 05, il me semble 4 Cameroun mon amour 03 7 Cameroun mon amour 03 6 Cameroun mon amour 02 2 Cameroun mon amour 01 3 De retour 4 Capucine — Boulet au ca 3 Domitille — Boulet au ca 3 Lucie Albon — Boulet au ca 3 Ohm — Boulet au ca 8 Natacha — Boulet au Cabaret 2 ZEP — boulet au ca 5 Aude Picault — Boulet au ca 5 Message personnel… 6 Le vieux zizi 6 April 11 Trou musical 7 Le Fan-Art de la semaine 4 Il a dû le taire… 3 La faille 3 Souvenirs, souvenirs… 6 Encore du nawak 7 Stress post-album 2 Au Kazou 17 March 8 Le Fan-Art fde la semaine… 6 Ouikènde Blackaout 3 Dédicaces attitude 03 4 Le fan-art de la semaine 4 Un bien fringuant cowboy… 2 Des restitutions papier sont prévues et seront présentées en cas d'une éventuelle panne technique du dispositif numérique.

Il vient en complément ou en appui de ses travaux et en favorise l'évaluation. Il peut prendre une forme numérique. Dans ce cas, afin de pouvoir être présentés aux membres du jury pendant l'épreuve, les vidéos ou les diaporamas doivent être des formes courtes. Au total, le visionnement de tels travaux ne peut excéder deux minutes. Des restitutions papier sont à prévoir par le candidat et seront présentées en cas d'une éventuelle panne du dispositif numérique.

Le dossier est introduit par la fiche pédagogique dont un modèle est placé en annexe 1 de la présente note de service. Chaque élément du dossier est authentifié par le professeur et visé par le chef de l'établissement d'origine du candidat. Les productions numériques sont certifiées par une extraction de quelques éléments caractéristiques de type photogramme sur support papier.

Il s'agit d'évaluer les capacités du candidat à: Ils fournissent une fiche pédagogique. Les candidats individuels peuvent la remplir directement. Le jury évalue les connaissances du candidat et son appropriation de questionnements induits par les documents proposés.

Le jury évalue les connaissances du candidat et son appropriation des questionnements imposés par tout ou partie du programme limitatif. Il s'agit de mesurer l'étendue des connaissances, de vérifier les acquis et d'apprécier la singularité de démarches inscrites dans un itinéraire artistique. Les compétences d'expression et d'argumentation font l'objet d'une attention particulière.

Modalités de l'épreuve L'évaluation se déroule sous la forme d'un entretien en deux temps s'appuyant sur un dossier de travaux réalisés par le candidat, puis sur sa culture artistique acquise dans le domaine des arts plastiques. Ce dossier est composé de travaux choisis par le candidat, réalisés dans le cadre de l'enseignement d'arts plastiques de l'année de terminale et en référence à son programme.

Il évalue les connaissances que celui-ci a acquises sur les contenus du programme la question de la présentation et les trois questions limitatives.

Il prend également la mesure des capacités du candidat à mobiliser des références utiles à situer les ancrages de sa pratique plastique. Leur nombre est au minimum de trois et au maximum de six. Au moins deux d'entre eux sont obligatoirement bidimensionnels et sur support physique.

L'ensemble des travaux sont réunis dans un carton à dessin n'excédant pas le format raisin 50 x 65 cm et 5 cm d'épaisseur. Les éléments croquis et autres recherches en relation avec les travaux du candidat peuvent être présentés sur des formats bidimensionnels.

Tous les travaux en volume, bidimensionnels de très grand format ou ceux impliquant la durée ou le mouvement, sont restitués et visualisés par les moyens de la photographie, de la vidéo ou de l'infographie.

Le visionnement du dossier n'excède pas cinq minutes. Des restitutions papier sont à prévoir par le candidat et seront présentées en cas d'une éventuelle panne technique du dispositif numérique. Les candidats individuels ou issus des établissements scolaires hors contrat d'association avec l'État Ils présentent l'épreuve dans les mêmes conditions que les candidats scolaires.

Dans ce cas, la fiche pédagogique peut être remplie directement par le candidat. Composition du jury Chaque commission d'interrogation est composée de deux professeurs d'arts plastiques dont un au moins assure tout ou partie de son service en lycée.

Objectifs de l'épreuve Cette épreuve repose sur une articulation étroite entre la pratique artistique et l'approche culturelle pour mesurer: Chaque sujet est organisé en deux parties. Le sujet se décompose en 2 parties: Cette dernière montre comment les choix d'écriture scénaristique prennent en compte le sujet et la consigne d'écriture. Elle présente les enjeux du fragment de scénario genre, personnages, action, etc. Elle propose enfin des pistes de réalisation à travers quelques choix significatifs.

Dans ce cadre, elle peut intégrer quelques éléments visuels éléments de story-board, plan au sol. Ces axes d'étude constituent autant d'entrées possibles dans l'analyse du film.

Le sujet impose également une situation dramatique circonscrite formulée en une phrase brève et simple. Il construit son parcours de réflexion et son analyse en s'appuyant sur une sélection pertinente et justifiée dans la série de photogrammes proposés.

Il peut élargir ses références à l'ensemble du film, renvoyer à son contexte cinématographique, historique et culturel, voire à d'autres films du réalisateur. Cet exercice comprend un synopsis, un paragraphe d'explication et de justification des partis pris retenus et une description de 3 à 6 plans consécutifs significatifs pour l'axe retenu , l'ensemble pouvant être accompagné d'éléments visuels.

L'axe d'étude retenu pour la première et la deuxième partie peut être différent. Dans les deux premières parties, le candidat traite successivement deux questions de cinéma proposées par l'examinateur. La troisième partie prend la forme d'un entretien conduit par l'examinateur. Elle est l'occasion pour le candidat de revenir sur ses exposés en précisant et approfondissant sa réflexion. Le cas échéant, une question unique peut être proposée au candidat pour chacune des deux premières parties.

Il permet d'ajuster la note sur 10 points de chacune des deux premières parties de l'épreuve. Le candidat est invité à préciser, à approfondir certains aspects de son exposé, à manifester en particulier sa capacité à articuler son expérience pratique et ses connaissances théoriques.

L'épreuve orale se déroule dans un établissement pouvant mettre à disposition du jury et des candidats les appareils de diffusion analogique et numérique nécessaires tant pour la préparation une salle équipée que pour l'épreuve une seconde salle équipée.

Le candidat doit avoir la possibilité de manipuler lui-même les appareils tant pour la préparation que pour l'exposé. Durant la préparation, il dispose du film inscrit au programme limitatif mais aussi de son carnet de bord et de la réalisation audiovisuelle à laquelle il a participé pendant l'année.

Pour les candidats scolarisés, les deux pièces du dossier doivent être obligatoirement validées par le professeur responsable de l'enseignement et le chef d'établissement.

Réalisation et carnet de bord servent de support à la prestation orale, ils ne sont pas évalués. Le dossier de chaque candidat est mis à la disposition des membres du jury au moins 8 jours avant l'épreuve.

Toutefois, si le partenaire est dans l'impossibilité de participer à l'évaluation, le jury peut délibérer valablement. Il convient de viser cet article lors de l'établissement des arrêtés de composition des jurys du baccalauréat. Le jury propose au candidat un ou plusieurs extrait s de films assorti s d'une question en relation avec le programme de l'année. Il peut s'agir d'un autre film d'un des auteurs au programme, d'un film du même genre et de la même période ou de tout extrait de film ayant un rapport avec les grandes questions du programme montage, cinéma contemporain, etc.

Le candidat répond à la question en s'appuyant sur sa connaissance du langage cinématographique et sur ses références culturelles. Cet exposé est suivi d'un entretien de 5 minutes. Cette épreuve se déroule dans un établissement pouvant mettre à disposition du jury et des candidats les appareils de diffusion analogique et numérique nécessaires tant pour la préparation une salle équipée que pour l'épreuve une seconde salle équipée.

Modalités de l'épreuve L'épreuve orale d'analyse filmique et de réflexion critique se scinde en deux parties enchaînées: Il illustre son exposé par des extraits du film, des documents, tirés de son carnet de bord, ayant servi à la réalisation.

L'examinateur définit la question en étudiant le dossier du candidat dans son ensemble, il prend en compte les notions théoriques et pratiques étudiées dans l'année qui sont mises en jeu dans sa réalisation. Cette question invite le candidat à orienter sa présentation et son analyse sur un des aspects de son projet.

La fiche présente les principales questions abordées dans le cadre du programme, les activités proposées et la démarche suivie: La réalisation individuelle ou collective, sur support numérique ou analogique, a été produite dans le cadre de l'enseignement de l'année. Elle ne dépasse pas 10 minutes et doit être correctement présentée titre, date, générique, établissement, etc.

Le carnet de bord ne se réduit pas à un journal factuel des étapes du projet, il doit être organisé autour des principales questions cinématographiques qui ont jalonné et nourri la réalisation et le travail de l'année.

Les documents qu'il présente peuvent prendre diverses formes: La réalisation et le carnet de bord servent de support à la prestation orale, ils ne sont pas évalués. Il dispose durant la préparation, outre l'extrait du film inscrit au programme limitatif, de son carnet de bord et de la réalisation audiovisuelle à laquelle il a participé pendant l'année.

Le dossier de chaque candidat, fiche pédagogique, réalisation et carnet de bord, sont mis à disposition des membres du jury au moins 8 jours avant l'épreuve. Critères d'évaluation et notation Les candidats sont notés sur 20 points répartis comme suit: Les candidats individuels et les candidats issus des établissements scolaires hors contrat d'association avec l'État Ils présentent l'épreuve dans les mêmes conditions que les candidats scolaires.

Ces candidats doivent fournir le même dossier que les candidats scolaires mais la fiche pédagogique, dont un modèle spécifique est placé en annexe 2bis de la présente note de service, peut être remplie directement par le candidat. Composition du jury Les candidats sont évalués conjointement par au moins un professeur ayant eu en charge un enseignement de cinéma et audiovisuel en classe terminale et par un partenaire professionnel qui est intervenu régulièrement dans l'enseignement en application des articles D.

Il convient de viser cette loi lors de l'établissement des arrêtés de composition des jurys du baccalauréat. Objectifs des épreuves Les épreuves permettent d'apprécier chez les candidats: Deux sujets sont proposés au choix du candidat. Le candidat répond à une ou plusieurs questions l'engageant à présenter une analyse personnelle et argumentée tirant parti de sa culture chorégraphique et artistique.

À partir du sujet proposé, le candidat témoigne de ses capacités d'analyse, d'observation et de réflexion élargies avec pertinence à d'autres champs artistiques. Les candidats d'une même demi-journée sont invités à se présenter une heure avant le début des épreuves pour s'échauffer. Le déroulement suivant est suggéré: Ils disposent de trente minutes pour préparer leur improvisation, en l'accompagnant d'un des deux supports musicaux proposés par les examinateurs ou par du silence.

L'ordre de passage des candidats est déterminé par l'ordre d'appel ; ils présentent leur composition, puis leur improvisation. La brève présentation souligne la démarche artistique engagée, qu'il s'agisse de celle de l'interprète ou de celle du chorégraphe. Les interprétations permettent au jury d'apprécier les compétences de danseur-interprète et de chorégraphe du candidat. Les contraintes qui président à la composition et à l'improvisation sont arrêtées comme suit: Chaque candidat est noté individuellement.

Cette chorégraphie, préparée au cours de l'année scolaire, met en évidence la maîtrise des moyens choisis en rapport avec une démarche, la capacité à réinvestir des notions et structures identifiées dans le champ artistique. Si le choix a été fait d'un accompagnement sonore, le support en est fourni par le candidat. Le candidat choisit de l'interpréter en silence ou sur l'un des deux accompagnements sonores proposés par le jury.

Le candidat présente une chorégraphie d'1 à 2 minutes. Le jury élargit l'entretien aux divers aspects de la culture et de la pratique chorégraphique du candidat tels qu'il les a présentés dans un document de trente pages environ, élaboré en classe terminale et remis au jury au moins 48 heures avant les épreuves. Ce document, qui s'apparente à un journal de bord et n'est pas pris en compte par l'évaluation, permet au candidat de restituer et d'analyser son expérience de danseur, de spectateur et de chorégraphe.

Il met en perspective son itinéraire de formation, ses pratiques de la danse et ses goûts artistiques. Pour la répartition des points, les examinateurs veillent à prendre en compte les critères suivants: La personne morale apportant son concours aux enseignements de danse dispensés en lycée et signataire de la convention avec l'autorité académique désigne une seule personne physique aux fins de participer aux travaux d'évaluation et de jury.

Toutefois, si le partenaire est dans l'impossibilité de participer à l'évaluation, le jury pourra délibérer valablement. Pour l'exercice de composition chorégraphique de l'épreuve de pratique et culture chorégraphiques, ces candidats peuvent faire appel à leur groupe de partenaires habituels.

Au terme de l'interprétation, le jury interroge le candidat sur les choix artistiques effectués. Après en avoir assuré un premier commentaire mettant en perspective les différents éléments proposés, le candidat répond aux questions complémentaires du jury concernant les éléments documentaires, la connaissance de la problématique du programme de terminale et la culture chorégraphique générale.

La première partie, une composition chorégraphique et une improvisation, précède un entretien sur la pratique chorégraphique du candidat puis sur la fiche synthétique présentée au jury. Objectifs de l'épreuve L'épreuve permet d'apprécier chez le candidat: Il l'interprète seul ou avec 2 à 3 danseurs choisis parmi ses partenaires habituels des classes de danse de son lycée.

Élaborée en cours d'année, la composition chorégraphique interprétée témoigne des outils gestuels, syntaxiques et stylistiques acquis dans le cadre du programme de terminale et met en jeu des qualités inventives de construction et d'interprétation. L'éventuel accompagnement musical est fourni par le candidat au format CD audio.

Induits par le programme de la classe terminale, les sujets proposés peuvent revêtir des formes diverses, qu'il s'agisse de mots, de phrases ou d'images. Chaque sujet est accompagné de deux propositions d'accompagnement musical. Le candidat peut choisir l'une d'entre elles pour développer son improvisation ou encore décider de s'en passer.

Autant que de besoin, il est amené à citer ses sources et références. Les questions posées l'amènent à témoigner de sa réflexion sur sa propre pratique en lien avec sa culture chorégraphique.

L'entretien s'appuie pour partie sur la fiche synthétique d'une page maximum présentée au jury. Élaborée par le candidat et visée par le proviseur, elle présente: Critères d'évaluation et notation Le candidat est noté sur 20 points répartis comme suit: Composition du jury Les candidats sont évalués par un jury de professeurs compétents en danse et, dans la mesure du possible, d'artistes associés aux enseignements qui sont intervenus régulièrement dans l'enseignement en application des articles D.

Toutefois, si ces artistes sont dans l'impossibilité de participer à l'évaluation, le jury peut délibérer valablement. Il convient de viser ces articles lors de l'établissement des arrêtés de composition des jurys du baccalauréat. Candidats individuels et candidats issus des établissements hors contrat d'association avec l'État La nature des évaluations est identique à celle des candidats scolaires.

Toutefois, la composition chorégraphique est un solo. En outre, la fiche synthétique énumérant les éléments de la culture chorégraphique de chaque candidat est obligatoire, mais elle n'a pas à être visée. IV Histoire des arts IV. Ces compétences sont notamment: Ils portent obligatoirement sur deux questions différentes du programme limitatif paru au Bulletin officiel du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative.

Le sujet pourra porter sur toutes les parties du programme. Pour développer son argumentation, il s'appuie sur les notions du programme, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelles. Elle est accompagnée de cinq documents maximum de diverses natures, pouvant comprendre des documents iconographiques, un ou plusieurs textes, un document sonore qui ne peut dépasser cinq minutes ou audiovisuel.

Les modalités de diffusion du document sonore ou audiovisuel sont précisées dans le sujet.

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